Latar Belakang
Menurut Undang Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mendefinisikan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar...
Sejalan dengan amanat tersebut, MA Insan Cendekia Nusantara (CN) hadir sebagai lembaga pendidikan yang berkomitmen untuk menyiapkan murid menjadi insan cendekia yang berakhlak mulia, unggul dalam prestasi, serta mampu berperan aktif di tingkat nasional maupun global...
Karakteristik Kurikulum
Kurikulum MA Insan Cendekia Nusantara dikembangkan berdasarkan prinsip fleksibilitas, relevansi, dan keberlanjutan...
- Berlandaskan Nilai-Nilai Keislaman dan Kebangsaan: Menanamkan nilai-nilai Islam rahmatan lil ‘alamin dan semangat kebangsaan.
- Berorientasi pada Penguatan Karakter: Membentuk peserta didik yang berintegritas dan disiplin.
- Pembelajaran Kolaboratif dan Kontekstual: Mengaitkan pelajaran dengan konteks nyata.
- Budaya Belajar Sepanjang Hayat: Mengembangkan kemampuan belajar mandiri.
- Semangat Berkarya dan Inovasi: Melalui proyek, riset, dan kegiatan kreatif.
- Berwawasan Global dan Melek Teknologi: Membekali peserta didik dengan literasi digital.
- Kolaborasi Pemangku Kepentingan: Melibatkan guru, peserta didik, orang tua, dan masyarakat.
Landasan Pengembangan Kurikulum
Pengembangan Kurikulum MA Insan Cendekia Nusantara berpedoman pada berbagai landasan yang menjadi acuan normatif, filosofis, dan empiris.
A. Landasan Filosofis
Pendidikan dipahami sebagai proses memanusiakan manusia secara utuh...
B. Landasan Yuridis
- UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
- PP No. 57 Tahun 2021 jo. PP No. 4 Tahun 2022 tentang SNP.
- Permendikbudristek No. 21 Tahun 2022 tentang Standar Proses.
- Permendikbudristek No. 16 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian.
- Permendikbudristek No. 8 dan No. 12 Tahun 2024 tentang Standar Isi dan Kurikulum.
- KMA No. 450 Tahun 2024 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Madrasah.
C. Landasan Empiris
Berdasarkan analisis SWOT dan kebutuhan masyarakat, murid MA Insan Cendekia Nusantara difasilitasi untuk meningkatkan penguasaan sains dan teknologi serta memiliki orientasi global yang berakar pada nilai-nilai lokal dan moral bangsa.